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繪本故事有何妙用?怎么選怎么講?這些你不能不知道!

作者:康語李老師 來源: 時間:2020-10-13 17:33:57 次數:

家長們在家常常會使用繪本與孩子進行互動,通過繪本教授或者拓展孩子各方面的能力。但是對于繪本要怎么選怎么講,其實很多家長還是處于一臉懵的狀態。今天我們就來深入的了解一下關于繪本使用的一些技巧。

.如何選擇合適的繪本故事?

面對市面上種類繁多,各式各樣的繪本,家長到底該如何選擇呢?

1.選擇與孩子生活息息相關的繪本。

這一點表現在當你講繪本的時候,會很容易引起孩子的共鳴,更容易開啟互動的話題。

2.根據孩子的偏好選擇繪本。

有的小朋友非常喜歡小汽車,你就可以買一些有關車的繪本,或者是繪本中有出現車的圖片,這也可以很好的開啟互動話題。

3.選擇故事情節簡單,有重復內容且有結構的繪本。

這一類的繪本故事非常符合我們孩子的學習特點,它可以很好的預測接下來的故事,比如會發生什么,會給我們帶來怎樣的一個情節,也還會有一定的期待感,這就很容易讓孩子和你產生互動、對話和分享等。

.講繪本故事有哪些技巧妙招?

1.不宜照本宣科的念繪本。

有的繪本圖片是孩子喜歡的,但是里面的故事情節對孩子來說還有點難,那么我們就要根據孩子喜歡的圖片進行分享,而不是去一字不漏的讀完繪本里的內容。

2.要用變化的語音語調、夸張的表情和夸大的動作來調節繪本里的互動氣氛

這里的夸張不是單純的表情夸張,而是我們要把繪本里帶給人的真實情感情節表現出來,自然且直觀的呈現在孩子面前,讓孩子能夠明顯的感受到繪本里發生了什么。

3.等待孩子的主動回應

當我們用表情或動作呈現給孩子以后,一定要給孩子一定的思考時間,讓孩子去思考當下的表情或動作想要的表達的內容是什么,這樣會促使更好的一來一往的一個互動溝通。

4.及時的回應兒童發起的對話溝通

講繪本的過程其實是一場雙向的互動,也就是有來有往的互動,我們要時刻去觀察孩子的反應,給孩子一定的回應,而回應則是自然的呈現,沒有標準的答案。

5.講述繪本的過程中,可以有一定的延伸和拓展的變化

一本繪本在兒童能力不同階段可以有不同的講述和互動方式。若在孩子已經習慣講述和互動的方式中給予變化和延伸,讓孩子在同一本繪本里有更多的期待感和新鮮感。

.講繪本能提升的能力有哪些?

1.拓展與泛化兒童的認知能力,增加兒童詞匯量,提升兒童理解能力。

每一本繪本故事都是在兒童現有能力上的泛化,對還未掌握熟悉的認知進行積累和提升。

2.提升兒童的觀察能力和模仿能力

繪本中的圖案、詞匯運用、情節和我們講繪本時候的表情、神態、情感,都會讓兒童觀察和模仿。

3.提升兒童解決問題的能力,減少情緒行為的發生。

每一繪本都是在表達一種情境,也是一種社交的模式,當兒童真正理解后,就是在提升社交解決的策略,積累了解決問題的能力,也會對減少問題行為的發生有一定幫助。

4.豐富兒童的社會情緒,使孩子能夠更容易的感知情緒,覺知情緒,進而促進情緒的調控,在情感上能產生共鳴,發展出同理心。

繪本的講述過程中其實也是在傳遞第三人的情緒、事件過程和理解,也就是說通過繪本故事來練習孩子能從別人的經驗中學習和總結。

5.還會對孩子在對話聊天技巧、假扮技能、想象能力、創造力,邏輯推理能力、判斷力會有很大的幫助

只要我們合理有效的利用繪本故事來對孩子進行訓練,就會有意想不到的效果。

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