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自閉癥孩子的刻板行為怎么干預?

作者:康語李老師 來源: 時間:2020-09-18 17:07:59 次數:

不斷重復同一句話;

不斷打自己的腦袋;

不斷擺弄自己的手指;

不斷搖晃自己的身體;

回家必須沿著同一路線,變換路徑就不走了;

游戲只允許5個人參加,增加一個人就不行。

這些都是自閉癥孩子刻板行為的典型表現。對此,有家長問:“為什么孩子會有刻板行為呢?是否孩子的所有刻板行為都需要干預?”今天,康語就和大家來聊聊這些問題。

1.孩子為什么會有刻板行為?

孩子每個刻板行為的背后,都具有其原因和意義。

1)無事可做

當孩子無聊沒事可做的時候,他可能就會出現刻板行為。

2)感官刺激

當做某些刻板行為可以為孩子帶來感官上的快感時,這些行為就被他自己強化了,孩子就會經常做這些行為。

3)尋求關注

有些孩子之所以出現刻板行為是因為他們想要得到別人的關注,比如媽媽在一旁工作不理睬他,他就會不停玩開關來吸引媽媽的注意。

2.孩子所有的刻板行為都需要干預嗎?

對于孩子的所有刻板行為,家長是否都需要干預嗎?

其實,不見得孩子所有的重復刻板行為都是不好的。

比如,孩子每天回家,都一定要將脫下的鞋子整齊地擺放到鞋架上,這樣的行為其實對于建立孩子的生活常規是有幫助的。

關于是否要對孩子的所有刻板行為進行干預,家長可以從以下幾點做個考量:

1.看孩子的年齡

2.看這個刻板行為的影響多大

3.看這個行為的功能(原因)

4.看這個行為發生的頻率、強度

3.孩子出現刻板行為,家長要怎么做?

當孩子出現一個疑似“重復性行為”,家長可以觀察一段時間,如兩周,兩周之后,家長仍受困擾和疑惑,可以向老師進行咨詢和尋求處理策略。

當孩子確實存在重復刻板行為時,家長要根據孩子行為背后的原因,針對性地去干預。

1)讓孩子時刻有事做。

在日常生活中,讓孩子時刻有事做,讓有意義的事情去占據他的時間,從而避免刻板行為的發生。

2)立刻打斷,轉移注意

一旦孩子出現搖頭晃腦這種對他身體不利的刻板行為時,家長要立即打斷,轉移孩子注意力,讓他做些別的事情,避免刻板行為嚴重化。

3)長期干預:泛化

比如,孩子每天坐電梯回家,忽然有一天電梯壞了,需要走樓梯回家,然后孩子就開始大哭大鬧。

此時,就需要家長對孩子進行地點的泛化。家長可以每天帶孩子用不同的方式回家,有時候坐電梯,有時候走樓梯。經過一段時間地點泛化,孩子終于能夠接受很多種方式回家了。

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